{"id":4118,"date":"2019-10-05T14:33:21","date_gmt":"2019-10-05T19:33:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.elogedelasuite.net\/?p=4118"},"modified":"2019-10-06T13:52:51","modified_gmt":"2019-10-06T18:52:51","slug":"dautres-points-de-contacts-entre-laborit-et-francisco-varela","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.elogedelasuite.net\/?p=4118","title":{"rendered":"D\u2019autres points de contact entre Laborit et Francisco Varela"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Quelques mots sur trois petits \u00e9v\u00e9nements qui m\u2019ont fait sourire parce qu\u2019ils \u00e9voquent des points de contact entre Laborit et Francisco Varela<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

D\u2019abord M. Alain Dehaene qui m\u2019\u00e9crit \u00e0 l\u2019occasion et que je remercie ici me parlait il y a une semaine d\u2019un de ses amis, M. Guy B\u00e9ney, qui est biologiste, journaliste scientifique et chercheur ind\u00e9pendant. M. B\u00e9ney fut aussi secr\u00e9taire du groupe de r\u00e9flexion inter et transdisciplinaire (GRIT)<\/a> et a aussi travaill\u00e9 au centre de sciences cognitives et d’\u00e9pist\u00e9mologie de l’\u00c9cole polytechnique (CREA)<\/a>. C\u2019est ainsi qu\u2019il nous a appris que lorsque Francisco Varela travaillait au CREA, il fr\u00e9quentait le bureau de Jacques Robin<\/a>\u2026 qui \u00e9tait aussi le sien ! Il a donc pu discuter avec Varela \u00e0 plusieurs reprises autour de 1986. Le point de contact ici, c’est que Robin \u00e9tait l\u2019initiateur du Groupe des dix <\/a>dont Laborit faisait partie!<\/p>\n\n\n\n

Ensuite je re\u00e7ois aujourd\u2019hui m\u00eame de mon amie Ana Tapia ce lien vers une conf\u00e9rence de Francisco Varela (donn\u00e9e en 1997 au MIT)<\/a> que je n\u2019avais encore jamais vue ! Moi qui, comme pour Laborit, conna\u00eet pas mal tous les documents audio-visuels qui existent sur lui, \u00e7a a fait ma journ\u00e9e, comme on dit. Donc un grand merci \u00e0 Ana qui fait partie, avec une dizaine d\u2019autres personnes, d\u2019un petit groupe de discussion appel\u00e9 \u00ab Laborit, Varela, etc. \u00bb qui se r\u00e9unit aux solstices et aux \u00e9quinoxes \u00e0 Montr\u00e9al pour discuter de l\u2019\u0153uvre de ces deux messieurs, mais pas que ! \u00c7a part souvent dans toutes les directions du vaste domaine des sciences cognitives\u2026<\/p>\n\n\n\n

Enfin, je vous signale un cours que je vais donner, toujours \u00e0 Montr\u00e9al \u00e0 partir du 16 octobre prochain en collaboration avec l\u2019UPop Montr\u00e9al. Intitul\u00e9e \u00ab Notre cerveau \u00e0 tous les niveaux \u00bb<\/a>, il s\u2019agit d\u2019une s\u00e9rie de 10 s\u00e9ances (5 \u00e0 l\u2019automne, 5 \u00e0 l\u2019hiver) qui est un peu la synth\u00e8se de mon travail des derni\u00e8res ann\u00e9es \u00e0 travers mes \u00c9coles de profs et mes cours \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du troisi\u00e8me \u00e2ge<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

Comme je l\u2019\u00e9cris sur la page du site web de l\u2019UPop qui pr\u00e9sente le cours\n:<\/a><\/p>\n\n\n\n

\u00abCe cours voudrait pr\u00e9senter comment les sciences cognitives con\u00e7oivent aujourd\u2019hui le cerveau et le corps humain, ainsi que les ph\u00e9nom\u00e8nes socioculturels qui en d\u00e9coulent. Vaste programme qui ne peut se r\u00e9aliser qu\u2019en adoptant une perspective \u00e9volutive sur l\u2019\u00e9mergence de ces syst\u00e8mes dynamiques faits de multiples niveaux d\u2019organisation. Du Big Bang au langage, de la perception \u00e0 l\u2019action et de l\u2019apprentissage \u00e0 la pr\u00e9diction et \u00e0 la prise de d\u00e9cision, nous verrons comment l\u2019imp\u00e9ratif de rester en vie et de donner du sens \u00e0 cette vie se manifeste chez l\u2019humain.\u00bb<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Voici donc le plan de match\npour l\u2019ann\u00e9e avec les titres des dix s\u00e9ances :<\/p>\n\n\n\n

1. Le \u00ab connais-toi toi-m\u00eame\n\u00bb de Socrate \u00e0 l\u2019heure des sciences cognitives
\n2. De la \u00ab poussi\u00e8re d\u2019\u00e9toile \u00bb \u00e0 la vie : ces bizarreries qui font qu\u2019on est\nici aujourd\u2019hui
\n3. L\u2019humain d\u00e9couvre la grammaire de base de son syst\u00e8me nerveux
\n4. Des circuits de millions de neurones : plaisir, douleur, apprentissage,\nm\u00e9moire
\n5. Cartographier des r\u00e9seaux de milliards de neurones \u00e0 l\u2019\u00e9chelle du cerveau\nentier
\n6. Les rythmes c\u00e9r\u00e9braux : se synchroniser pour mieux r\u00e9gner
\n7. Tout ce qui pr\u00e9c\u00e8de permet de simuler le monde pour d\u00e9cider quoi faire
\n8. Cerveau et corps ne font qu\u2019un et sont constamment affect\u00e9s par l\u2019environnement
\n9. Conscient, inconscient et langage : quel est ce \u00ab je \u00bb qui se dit libre?
\n10. Morale de l\u2019histoire : notre esp\u00e8ce a-t-elle de l\u2019avenir ?<\/p>\n\n\n\n

De plus, tous mes billets sur le blogue du Cerveau \u00e0 tous les niveaux<\/a> durant la dur\u00e9e de ce cours porteront en effet sur deux aspects de chaque s\u00e9ance du cours: la vastitude du sujet propos\u00e9, et le chemin choisi pour en faire le tour en une heure ! J\u2019y ai donc pr\u00e9sent\u00e9 le cours la semaine derni\u00e8re et je commence \u00e0 parler de la premi\u00e8re s\u00e9ance la semaine prochaine. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Inutile de dire en terminant que ce cours est redevable tant \u00e0 Laborit \u00e9videmment (pour la s\u00e9ance #8 en particulier o\u00f9 il sera question du rapport corps cerveau et du stress) qu\u2019\u00e0 Varela pour son livre L\u2019arbre de la connaissance (The Tree of Knowledge, en version originale anglaise, disponible ici en pdf<\/a>), \u00e9crit avec Humberto Maturana, qui a inspir\u00e9 la structure circulaire du cours.<\/p>\n\n\n\n

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